Sexta-feira, 18 de setembro de 2026  ·  Notícias das 92 cidades do Rio de Janeiro

Nova Friburgo capacita orientadores e pedagogos para acompanhar frequência e aprendizagem

Nova Friburgo capacita orientadores e pedagogos para acompanhar frequência e aprendizagem

A Secretaria de Educação de Nova Friburgo concluiu na segunda-feira, 14, a segunda etapa de formação de orientadores educacionais e pedagogos da rede municipal. O encontro tratou do alinhamento técnico e pedagógico das equipes, com foco no direito à aprendizagem e na permanência dos estudantes na escola.

Para os orientadores educacionais, a programação incluiu Busca Ativa e Frequência Escolar, conforme o Informe Pedagógico nº 02/2025. Também foi abordado o acompanhamento contínuo e individualizado da trajetória dos alunos, um dos temas discutidos ao longo da formação.

A padronização dos registros internos foi outro ponto do encontro, com a utilização de um Livro Ata exclusivo da Busca Ativa. Os participantes discutiram ainda os fluxos para situações de infrequência, incluindo os encaminhamentos via FICAI e a gestão de casos de reincidência.

O alinhamento dos critérios de disponibilização de vagas no sistema e-Cidade também integrou a capacitação dos orientadores. A discussão reuniu temas ligados à garantia de direitos e ao papel da Orientação Educacional no acompanhamento dos estudantes da rede.

As atribuições regimentais da equipe diretiva e dos orientadores foram analisadas durante a atividade. Também entraram na pauta ações de identificação e prevenção de situações de negligência ou discriminação.

Na formação dos pedagogos, o foco foi o Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI/PEI). O encontro abordou o aprimoramento dos fluxos de acompanhamento, o monitoramento de metas e a avaliação contínua, além de diretrizes para elaborar relatórios pedagógicos consistentes e fortalecer o suporte ao processo de aprendizagem.

A primeira etapa ocorreu em 31 de agosto. A ação teve como foco a proteção integral de crianças e adolescentes e a qualificação do acompanhamento da trajetória escolar dos estudantes.


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