A Secretaria Municipal de Educação de Volta Redonda realizou, nessa terça-feira (25), o Seminário da Semana Nacional da Educação Infantil. Com o tema “A vez e a voz das crianças: escutas, linguagens e infâncias”, a programação ocorreu no auditório do Centro Universitário Geraldo Di Biase (UGB), no Aterrado, e marcou o Dia Nacional da Educação Infantil.
O encontro reuniu representantes das equipes pedagógicas e de liderança das unidades escolares, integrantes dos conselhos comunitários escolares, professores e profissionais que atuam diretamente com as crianças. A programação teve relatos de experiências, homenagens e apresentações de estudantes da rede municipal.
A subsecretária municipal de Educação, Mônica Seraphim, afirmou que a etapa exige escuta e reconhecimento do protagonismo das crianças. “A Educação Infantil é uma etapa fundamental para o desenvolvimento das nossas crianças e precisa ser construída com escuta, acolhimento e respeito às diferentes formas de expressão. Este seminário é uma oportunidade de valorizar os profissionais que fazem esse trabalho acontecer todos os dias e, principalmente, de reafirmar que as crianças precisam ter espaço para se expressar, participar e ser ouvidas. Dar lugar, vez e voz às crianças é também fortalecer uma educação pública de qualidade”, afirmou.
Ao longo do seminário, foram tratados temas como as múltiplas linguagens das crianças, os registros pedagógicos, as narrativas, as ilhas de experiências e a participação das famílias e da comunidade na rotina escolar. A Creche Municipal Ayrton Senna, o Centro Municipal de Educação Infantil Vera Lúcia Silveira Braga e a Escola Municipal Professora Juracy Varanda de Almeida Gama participaram com apresentações.
Para a chefe da Seção de Educação Infantil da SME, Isis Carvalho Alves, a escuta precisa considerar diferentes formas de expressão. “Não é só deixar a criança falar. É a gente ouvir de verdade o que a criança está dizendo. Um bebê, por exemplo, não vai necessariamente usar a palavra para se expressar, mas vai usar o corpo, as expressões, o olhar. A criança fala de variadas formas, e nosso compromisso é estar disponível para escutar essas diferentes linguagens”, destacou.