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Belford Roxo encerra formação de letramento racial na educação municipal

Belford Roxo encerra formação de letramento racial na educação municipal

Belford Roxo encerrou, nesta quinta-feira (27/08), a Formação de Letramento Racial promovida pela Secretaria Municipal de Educação na Escola Municipal Belford Roxo. O segundo e último dia teve como tema “Práticas Pedagógicas e Experiências Antirracistas na Educação Municipal”.

A formação reuniu cerca de 400 profissionais da educação, entre gestores, especialistas, dinamizadores de leitura, professores de História e Matemática, psicólogos escolares e representantes de creches conveniadas. O objetivo foi fortalecer metodologias voltadas à construção de escolas e creches antirracistas e ampliar o letramento racial dos profissionais.

A programação teve palestras de professores, pesquisadores e agentes regionais, além de apresentações culturais e literárias, exposições de trabalhos escolares, sorteio de livros e bolsas de pós-graduação em História e Cultura Afrobrasileira e cursos de extensão em parceria com a Universidade Unifacvest.

“Realizamos nossa primeira Formação de Letramento Racial, um encontro de aprendizado e valorização da história e da cultura afro-brasileira. Refletimos sobre o quanto a presença africana faz parte do nosso cotidiano, da nossa alimentação, da nossa cultura e da construção da nossa identidade. Também aprofundamos conhecimentos sobre a diáspora africana na Baixada Fluminense, a capoeira como patrimônio cultural e os direitos da população negra. Fortalecemos metodologias para a construção de escolas e creches cada vez mais acolhedoras, respeitosas e comprometidas com a equidade racial”, destacou a secretária de Educação, Sheila Boechat, ao lado do subsecretário Ronaldo Justino e das secretárias especiais de Ensino, Fernanda Romero e Luane Alves.

A abertura contou com palestra do professor da rede municipal e dinamizador Carlos Carvalho, sobre “Música & Letramento: A musicalidade afrobrasileira na educação belforroxense”. A gestora escolar e agente regional do PNEERQ, Viviane Lopes, também participou com abordagem sobre práticas pedagógicas para uma escola antirracista.


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